Boken ger förståelse för hur viktigt det är med god belysning där människan får vara i centrum. Det är nödvändigt att förstå sambandet mellan armaturens prestanda, hur den är placerad, rummets utformning, dagsljus och individens synförutsättningar innan man planerar en belysningsanläggning. Därför ägnas innehållet i hög grad till områden som ögat och seendet, färg, gestaltning, ljus, planering och teknik.
Inledningen av boken handlar om hur vi påverkas av ljus och mörker och det som vi kallar synergonomi, det vill säga hur till exempel belysning och ljus kan påverka ögats förmåga. Därefter behandlas tekniska storheter, enheter och begrepp. Här förklaras bland annat begreppen belysningsstyrka, luminans och ljusflöde samt sambandet mellan armaturer och ljuskällor. Kapitlet som handlar om datorstödd ljusplanering visar hur eleven med hjälp av programmet DIALux steg för steg kan komma fram till ett förslag till ljusplanering i ett rum eller en lokal.
I slutet av boken beskrivs belysningsplaneringsprocessens arbetssätt och innehåll. Samtidigt som arbetsformen beskrivs genom att analysera, planera, beräkna, granska och dokumentera beskrivs också alla de praktiska arbetsuppgifterna i processen. Alla som planerar belysning har ett ansvar för att anläggningen ska uppfylla både arkitektoniska, visuella och tekniska krav, oavsett om du som planerar belysningen är arkitekt, elektriker, elkonsulter, inredare eller ljusdesigner. Läromedlet innehåller:
I övningsboken finns förslag på både praktiska och teoretiska övningar.
Vi har här skapat ett läromedel som ger en kunskap som är eftersatt, inte minst bland landets elektriker. Det är mycket intressant att som gammal elektriker få ta del av all den kunskap som bör styra en ljusplanering. Det räcker inte med en luxmeter …
Till landets lärare kan jag bara rekommendera materialet som ger ett underlag för en mycket trevlig, rolig, lärorik kurs för såväl lärare som elever.